Nativos Digitales

Doctorado de Ciencias Sociales y Humanas - Investigaciones

Fecha de Publicación: 2013

Autor: Gloria Patricia Marciales Vivas, Fabiola Cabra Torres, Harold Castañeda-Peña, Luis Bernardo Peña Borrero, Eduardo Mancipe Flechas, Nicolás Gualteros Trujillo

En este libro se presenta una aproximación a los jóvenes como nativos digitales, a partir de la pregunta sobre las competencias informacionales con las que cuentan para afrontar los retos de la educación superior, en el contexto de la sociedad de la información. La categoría ¿nativos digitales¿ permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a las nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información. Los planteamientos recogidos en el libro parten de la investigación que un grupo interdisciplinario, del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Ponti ficia Universidad Javeriana, ha realizado sobre el signifi cado de la transición del formato impreso al digital.

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Competencias informacionales

Doctorado de Ciencias Sociales y Humanas - Investigaciones

Fecha de Publicación: 2017

Autor: Fabiola Cabra -Torres, Gloria Patricia Marciales Vivas, Harold Castañeda-Peña, Jorge Winston Barbosa-Chacón, Leonardo Melo González

Durante el transcurso de los últimos años la información ha dejado de ser un asunto puramente técnico para adquirir una categoría social. Más allá de entender los procesos de búsqueda de información y adquisición de destrezas en el uso de las tecnologías, es importante considerar una aproximación sociocultural que rescate la historia y el contexto social de los estudiantes, el despliegue de la competencia en situaciones concretas de aprendizaje y las relaciones intersubjetivas que ocurren en los procesos de mediación, como factores constitutivos de la competencia informacional. En ese sentido, Competencias informacionales. Rutas de exploración en la enseñanza universitaria destaca la importancia que adquiere la participación del profesor y otros adultos mediadores en los procesos colaborativos de construcción de conocimiento en los que la competencia encuentra todo su sentido.

Una apuesta por la interdisciplinariedad

Doctorado de Ciencias Sociales y Humanas

Fecha de Publicación: Doctorado de Ciencias Sociales y Humanas

Autor: Remolina, S.J, Gerardo (Editor Literario) Uribe Mallarino, Consuelo Gaitán Riveros, Carlos Mancipe Flechas, Eduardo

Facultad de Ciencias Sociales

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